[ad_1]
INFONESIA.ME – Kreativitas semakin menjadi faktor penting dalam kesuksesan generasi muda, mendorong mereka untuk mengasah bakat di bidang seni dan desain. Kota Malang, sebagai pusat pendidikan di Jawa Timur, telah melahirkan banyak sekali talenta berbakat, terutama dari siswa SMK jurusan desain. Lihat potensi ini, BINUS College menghadirkan DesignPhoria, sebuah ajang yang bertujuan menginspirasi dan memberi dukungan para pelajar dalam mengembangkan karier mereka di dunia desain.
Acara ini diselenggarakan oleh program Visible Conversation Design, Inside Design, serta Interactive Design and Era di BINUS @Malang dan berhasil menarik lebih dari 700 siswa SMK dari berbagai daerah. Dengan menggunakan berbagai rutinitas interaktif, peserta dapatkan wawasan mendalam tentang Design Considering, teknik fotografi virtual, serta pengalaman teknologi digital dalam desain internal. Selain itu, pameran karya mahasiswa BINUS turut menjadi inspirasi bagi para peserta dengan memperlihatkan hasil nyata dari proses pembelajaran di kampus.
BINUS College mengharapkan acara ini bisa meningkatkan minat siswa SMK dalam melanjutkan pendidikan mereka ke jenjang yang lebih tinggi, terutama di bidang desain. Siswa SMK di Malang telah memperlihatkan prestasi membanggakan di tingkat nasional, dan dengan menggunakan DesignPhoria, BINUS ingin memberikan dukungan serta peluang lebih luas bagi mereka untuk berkembang dan berkarya di industri kreatif.
Menurut Victor Adiluhung Abednego, selaku Head of Program Visible Conversation Design BINUS @Malang, pendekatan yang tepat bisa membantu siswa SMK mengoptimalkan potensi kreatif mereka. Robertus Tang Herman, Direktur Kampus BINUS @Malang, menambahkan bahwa kampus ini berkomitmen pada inovasi virtual dan teknologi tinggi untuk memberi dukungan generasi muda dalam meraih sukses di industri kreatif. Dengan kesan positif dari acara ini, BINUS semakin memperkuat dudukannya sebagai institusi pendidikan yang berkontribusi pada pertumbuhan generasi kreatif Indonesia.
Sumber : VRITIMES
[ad_2]
Source link
